English, please! 1 - Student's Book, Fast Track

Por Pat Chappell; María Isabel Gutiérrez; Thomas Hadland; Andrea Langton; Alastair Lane; Luz Rincón; Larissa Tatiana Rico; Paola Andrea Urueña Martínez

Libro Fast Track para desarrollar inglés inicial con temas de identidad, cultura, alimentación y ambiente mediante lecciones, proyectos y trabajo en cuaderno.

English, please! 1 - Fast Track es un libro escolar que inicia el recorrido de la serie con cuatro módulos temáticos. Cada módulo se divide en tres unidades y propone tareas de lectura, escucha, conversación y escritura que se registran en un cuaderno aparte, no en las páginas del libro.

El primer nivel usa situaciones reconocibles para dar sentido a las formas iniciales: presentarse, hablar de familia, describir la escuela, explicar una rutina o comentar un lugar. Después amplía el vocabulario hacia celebraciones, alimentación, comunidad y ambiente. La progresión permite conservar los mismos recursos de presentación y descripción mientras cambia el tema.

Cuatro módulos desde el entorno personal

Bloque Contenido comprobado Uso práctico
Your world Saludos, alfabeto, números, nacionalidades, familia, escuela y apariencia Presentarse y describir personas cercanas
Around the world Rutinas, tiempo libre, danza, deporte, música, clima y celebraciones Contar hábitos y actividades de ocio
How we live Comida, hábitos saludables, cuidado del entorno y deportes Comparar prácticas cotidianas
Protect the Earth Geografía, flora, fauna, problemas ambientales y cambios urbanos Hablar de lugares y acciones ambientales

Una secuencia para usar el nivel inicial

El módulo de identidad incluye el alfabeto, números, colores y nacionalidades antes de pedir descripciones de familia, escuela y apariencia. Ese orden ayuda a que una presentación personal se convierta en un texto con más detalles. En los módulos siguientes, las rutinas y las celebraciones introducen lenguaje para tiempo y costumbres; los bloques de comida y ambiente trasladan esa base a opiniones y comparaciones sencillas.

Las lecciones se pueden aprovechar como ciclos cortos: revisar el modelo visual, localizar expresiones nuevas y completar una respuesta personal en el cuaderno. En el módulo de ambiente, por ejemplo, una lectura sobre un problema puede cerrarse con tres oraciones sobre un cambio posible en el barrio o la escuela. Eso evita que la actividad quede reducida a responder una sola pregunta.

Recorrido por módulos

  1. Comience con Your world y cree una ficha personal con alfabeto, edad, nacionalidad y familia.
  2. Use Around the world para escribir una rutina y comparar una celebración conocida.
  3. Con How we live, relacione comida, deporte o hábitos con una decisión de su día a día.
  4. Reserve Protect the Earth para una producción final sobre un lugar y una acción ambiental.

Abre el libro original de Ministerio de Educación Nacional de Colombia / British Council.

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