English, please! 2 - Fast Track es un libro escolar de inglés que organiza el nivel A2 en cuatro módulos temáticos. Cada módulo reúne tres unidades y lecciones con lectura, escucha, conversación y escritura; las actividades escritas deben realizarse en un cuaderno aparte, de modo que el libro puede mantenerse como fuente de consulta durante todo el recorrido.
La serie utiliza temas sociales y cercanos a jóvenes para dar una razón a cada tarea: ocio, consumo, diversidad, turismo y ambiente. No presenta la gramática separada del contexto, sino que pide interpretar textos, contrastar opiniones y relacionar el inglés con decisiones o situaciones del entorno.
Cuatro módulos con una pregunta central
| Módulo | Unidades y enfoque | Trabajo que permite hacer |
|---|---|---|
| Teen culture | Aficiones, poder juvenil y uso del tiempo | Hablar de deportes, grupos y asuntos adolescentes |
| Money makes the world go round | Gasto, producción y consumo responsable | Explicar prioridades, trabajo y decisiones de compra |
| We are all different | Tradiciones, belleza y modales | Comparar costumbres y reflexionar sobre diversidad |
| Our natural environment | Ecoturismo, pueblos indígenas y patrimonio | Describir lugares, ambiente y turismo en Colombia |
De una conversación a una tarea más completa
El primer módulo abre con actividades de ocio, deportes y cultura juvenil. En lugar de quedarse en preferencias personales, avanza hacia asuntos de adolescentes y formas de aprovechar el tiempo libre. El segundo módulo cambia el foco a dinero, productos, ocupaciones y el impacto de lo que se compra, por lo que resulta adecuado para practicar opiniones y razones.
En el tercero, las comparaciones entre tradiciones y estilos de vida sirven para hablar de diversidad y cuestionar ideas sobre belleza. El último módulo aborda ecoturismo, comunidades indígenas y paisajes colombianos; incluye escucha para identificar viajeros, lugares, actividades y datos específicos de destinos como Sierra Nevada, Los Nevados o el Amazonas.
Cómo están organizadas las lecciones
Cada módulo se divide en tres unidades y sus lecciones. Esa distribución permite estudiar por tema sin perder el hilo: primero se conoce el vocabulario y la situación, después se trabaja con textos o audios y finalmente se produce una respuesta. Las actividades de escritura se anotan en un cuaderno externo, lo que facilita conservar borradores, correcciones y respuestas propias junto al ejercicio original.
Para aprovechar esa estructura, una buena práctica es cerrar cada unidad con una página de cuaderno que contenga tres elementos: vocabulario útil, una idea tomada de la lectura o escucha y una opinión personal de varias frases. Así, el libro deja un registro de uso propio y no solo respuestas dispersas.
Ruta para los cuatro módulos
- Lea el propósito de cada módulo antes de comenzar las lecciones y elija una pregunta que quiera responder.
- Durante las unidades, escriba en el cuaderno ejemplos relacionados con su contexto, no solo las frases del modelo.
- Tras cada módulo, recupere una tarea oral o escrita y compárela con la del módulo anterior.
- En ambiente y diversidad, relacione el vocabulario con un lugar, tradición o decisión de consumo real.